學懷大要蓋新家屬樓的事由來已久，每個月都能傳出來點新消息。
只是這次似乎特別真的樣子，連陶桃在託兒所都聽到了風聲。
雖然陶桃對住樓房已經沒什麼興趣了，但有熱鬧，她還是喜歡湊一下的。
所以關於生孩子的事，陶桃不想再討論了，就拿這個轉移一下文修越的注意力，可別再在這個問題上糾結了。
文修越自然也知道適可而止的道理，打反正這事還早，再說生男生女的本來也不是說說就能決定的。
所以陶桃不想說了，打住就打住吧。
不過別的不說，陶桃提的這個話題，蓋新家屬樓的事，文修越還真知道一些。
“你消息倒是靈通，我才剛接到學校通知，幫忙設計家屬樓的樣式。
你這裏就知道了，看來家屬院託兒所真是個不可多得的消息集散地。”
文修越說話帶笑，一是誇陶桃的好人緣，二是說別看託兒所小，消息還挺準。
文修越在懷大建築系任職，而學校要蓋新的家屬樓，可想而知，肥水不流外人田。
由文修越幫着出一下設計圖，也很正常。
不過文修越其實也才得到這個消息，到真正家屬樓蓋起來，怕還得等上一等。
“哦，這樣啊，那你要怎麼設計啊，和齊叔那裏的筒子樓一樣嗎？
都是小小的房間，長長的走廊那種。”
陶桃畢竟見的世面少，統共就去過文修越繼父那裏是住樓房的。
她在鄉下是大院子，到了市裏以後是小院子，那都是住平房的。
所以對住樓房的概念，就是她去過的齊志安那裏的筒子樓了。
“樓房也不只是筒子樓那樣的，還有很多不同的樣式。
再說現在住房緊張，其實筒子樓對現在的人家來說，已經很好了。
學校的意思其實也是想蓋筒子樓的，不過也說了，可以有所改變，讓我先設計着，最好拿出兩三套方案來做對比，說白了還是資金緊張，未必那麼快成行。”
文修越跟陶桃慢慢解釋起來。
現在時代變遷，更多人都不想住平房了，灰塵大不說，還潮氣重。
而樓房有供暖，還幹淨整潔，越來越多人更偏向於住樓房。
而筒子樓，不管是造價還是結構，在這個時候確實還不過時，而且實用性還很強。
在沒房子的人來說，能擁有這樣一間樓房就很好很好了。
不過筒子樓確實缺點也不少，私密性差就是重中之重。
不過畢竟是學校免費分配下來給教職工的福利房，又何必有這麼多要求呢。
學校這裏其實在蓋房上一直模棱兩可，大致還是因爲資金緊張在裏面。
這次學校緊急開會重啓蓋家屬樓的提議，還是因爲馬上就是畢業季，學校要有新鮮血液入內。
又要引進人才，又不想復出，哪有那麼多好事等着。
所以學校現在正在商量建房的事。
不過也只是剛開始而已，估計還有很多需要解決的事情在其中。
文修越得了上邊分發下來的要求，就只能先坐着。
“也是，有的住就不錯了，要什麼自行車啊。
不過要是這房子能成爲自己的就更好了。”
陶桃畢竟剛來這個時代不久，再加上原主也是個閉塞的性格，對現在很多東西都不了解。
像鄉下怎麼說自家還有個宅基地，蓋的房子也是自家的。
現在他們所在的家屬院，卻都是學校的產業，要是離職了，那他們也就沒房子住了，是要搬走的。
而選擇新單位，那必然要看硬件設施強不強了，那房子不就是其中最重要的嗎。
陶桃現在其實就是幻想，這房子要是自家的就好了，這也算是家底啊。
雖然她和文修越不會換地方，這房子他們就能一直住着，但還是不踏實就是了。
“你說的也是，要是自己的就好了。
對了要是真的蓋家屬樓，你有沒有想過我們也可以申請一間的。”
因爲之前沒什麼影，文修越也就沒問過陶桃這個問題。
現在既然學校有了這一個通知，那也就是早早晚晚這樓都是要蓋的。
畢竟在懷大也算是老員工了，文修越不管是資歷還是工齡，可以分到一間樓房是顯而易見的。
所以文修越正好趁這時候問問陶桃的意願，是更喜歡住哪裏。
“啊，這樣嗎？不換可不可以，我還是更喜歡住這裏多一點。”
陶桃驚訝的同時，也飛快的拒絕道。
她不是很喜歡那樣的樓房啊，窄窄小小的，都沒有院子可以納涼活動。
陶桃一想到在那樣的環境下生活，就覺得有點不適應。
“不喜歡嗎，住樓房入冬以後還是很方便的，不用自己燒爐子取暖，都有公共取暖。
可比這方便多了，而且樓層越高，灰塵顯而易見的少，也更幹淨一些。
這樣都不喜歡嗎？”
文修越其實還挺詫異的，因爲現在大部分人還是對樓房情有獨鍾的。
雖然他對樓房也沒什麼太大愛好吧。
“方便自然是方便，但不喜歡也是真是真的。
現在咱們家就挺好的。至於取暖什麼的，反正都做慣了，也沒什麼。”
就算在陶桃原來的時代都是燒炭火的，不可能換了一個地方就不適應啊。
是公共取暖更方便一些，不過陶桃可不在乎這個。
“嗯，既然你喜歡，那我們就不換，住這裏確實也習慣了。”
文修越點頭同意陶桃的話，習慣是一種很奇妙的東西。
雖然就連文修越也才住這裏一年多吧，不過還是養成了一種很奇妙的習慣在裏面的。
不過陶桃剛才說的，要是這房子是自己的這個話題。
讓文修越思索起來，這要是成了真的，似乎還真不錯。
如果現在住在家屬院的教職工都能將住的房子買在自己名下。
那學校要蓋新的家屬樓不就有資金了嗎，而想住進家屬樓的人，也可以提前申請買下來。
那之後人們有地方住，房子又是自己的，何樂而不爲呢。
文修越覺得這個提議不錯，也許可以試着向學校提一下。
這樣自己畫設計圖的時候，也許還可以更放開一些。