晚上十一點，回到家的林七夜看着客廳的燈還亮着，推門進入間，坐在沙發上的姨媽起身去到廚房。
“七夜，你把書包放一下，我把給你留着的菜端出來。”
聽着廚房內姨媽的關心話語，林七夜應了一聲，便回到自己的房間，心思細膩的重新換了一個黑緞纏繞雙目。
之所以如此做，只是因爲他不想今天晚上讓姨媽知道自己的眼睛已經可以看見。
一來，他還沒有想要解釋的借口。
二來，他不想今天晚上姨媽因爲自己眼睛恢復，而精神亢奮，無法好好的休息。
如果要告知姨媽他的眼睛恢復，至少也要等到姨媽過幾天廠裏休息，給予足夠的時間平復姨媽心中激動的情緒。
不多時，在餐桌上擺放了兩個菜，姨媽坐在對面爲其夾菜道：“七夜，你剛轉學到二中，學習上壓力不要太大，最好是給自己一個學習的適應過程。”
溫暖的話語籠罩心頭，林七夜一邊喫着菜，一邊默念《冰心訣》壓抑心中的情緒道：“姨媽，我知道了！你就放心吧！”
“學校班裏的同學對我都挺好的，也很照顧我，我挺適應的！”
言語交談間，房間內寫完繁重作業的楊晉抱着小黑癩走出。
隨後也坐在餐桌前，開口說道：“哥，寫完了，待會兒我給你念，你幫我檢查一下作業！”
“可以！”林七夜沒有拒絕，對於自己表弟的初中學業，他還是能夠爲其更正。
溫馨的喫過飯，姨媽起身收拾碗筷，楊晉則拿着自己的作業，一邊復述，一邊糾正。
桌下的小黑癩嗅到林七夜身上淡淡的神力殘留，小聲叫喚下，用牙齒咬着褲腿。
微黃的燈光，幸福的家庭，老舊的住宅區，如此畫面定格，最爲撫慰人心。
等到姨媽洗了碗，抬頭看了看客廳牆壁上滴答轉動的圓鍾，彎腰端起洗腳盆，倒滿熱水，添加中藥。
隨後用手指試探了一下水溫，合適後，放在林七夜的身邊道：“七夜，泡個腳，舒緩一下經絡，晚上睡個好覺。”
享受完洗腳，林七夜伸手阻止想要倒水的姨媽，聲音輕柔道：“姨媽，我給你洗腳。”
話音落下，俯下身的林七夜雙手抱着姨媽的腳，脫下鞋子，放進洗腳盆。
疲憊眼角含笑的姨媽低頭看着自己已經長大了的侄兒，閉目享受溫暖。
等到姨媽的雙腳擦幹，楊晉放下手中改正的家庭作業，彎腰道：“媽，哥，我去給你們倒水！”
自我的房間中，境界突破盞境的林七夜閉目，下一刻出現在了諸神精神病院外。
病院門前，林七夜雙手用力。
嘎吱——
大門推開......
伴隨着十年緊閉的門開啓，跨入一號病房的林七夜自此騰飛。
而後成了黑夜女神倪克斯兒子的林七夜獲得能力——星夜舞者！。
......
次日清晨，打完了報告的趙空城被陳牧野拉着，連帶着周玄詳細了解關於林七夜的事情。
桌上屬於林七夜的生平資料擺放（普通版，並未記彔滄南乃奇跡造物之事，更沒有熾天使米迦勒的身影。）
陳牧野低頭翻看資料，言語詢問道：“老趙，昨天晚上你確定了林七夜的禁墟嗎？”
“沒有！”趙空城搖頭，“不過林七夜覺醒的禁墟絕對不尋常，否則貫穿天地的光柱異象也不會出現！”
一側的周玄插嘴道：“當時我一直在現場，可以肯定的是，林七夜的身上似乎帶着神明之力！”
二人臉色變化，陳牧野語氣凝重道：“小玄，按照你的意思，林七夜覺醒的是神墟？”
聳了聳肩的周玄給出意見，“隊長，趙叔，你們要是想求證，其實可以等到林七夜放學了，在學校門口堵着，然後親自詢問。”
“我想，如果他覺醒的是神墟，那他應該知曉自己所覺醒的禁墟！”
二人沉思片刻後，趙空城想起先前周玄的叮囑，眉頭上挑，“小玄，你的意思是想讓我們打感情牌？”
手指着桌面文件資料上屬於林七夜失明的一欄，周玄微微一笑，“我想，作爲失明十年的林七夜，必然渴望得到外界的認可，所以在這個時候打感情牌，加上一些大義上的言語裹挾，想要林七夜加入守夜人，應該很簡單。”
“另外不是還有一個多月，集訓營又要開了嗎？”
“到時候我跟袁叔說一聲，打個招呼，還能特殊關照一下林七夜......”
陳牧野、趙空城對視一眼，心中確認了周玄的想法。
這時，趙空城腦海中浮現一個壞點了，“你們說，要不要把紅纓和小南帶上，有兩個小姑娘在身邊，到時候給林七夜來個美人計，那作爲小青年，不得大腦充血，直接開口答應？”
陳牧野側目打量了一眼周玄，又想着紅纓和司小南若是去了，恐怕.....
“算了，我們守夜人行事還是堂堂正正的好！今天去二中，還是就我們兩個人吧！”
陳牧野拍板決定下，趙空城也只好將自己腹中僅剩筆墨想出的美人計丟棄。
見隊長收回目光，周玄起身，轉身出門道：“隊長，趙叔，我出去買點早餐喫，你們想喫嗎？”
“算了！”
出了門，周玄直奔滄南二中，在校長辦公室提醒了一句李毅飛今夜莫要種蛇種後，側靠在沙發上品讀《寶蓮燈》。
中午時分，身爲教導主任的周玄喫了飯從食堂出來，正巧撞見了以黑緞纏目，假裝失明還未好的林七夜。
經過一段時間的熟悉，大致猜測新任教導主任可能是來鍍金的二代，林七夜也不願與之交談，更改行走的方向，準備讓路。
當然，此刻的他也沒有多少心情說話，因爲心中思緒如麻，禁墟、神明、守夜人、家庭...突然堆積在一起的事情，讓他不由自主的多想。
迎面的周玄見狀，轉身追趕，並在林七夜的身邊盡量以大哥哥的輕言細語溝通道：“林同學，今天學習好像不在狀態？”