開學差一個月了，葉娟下課站在操場上曬太陽，看到學校的院牆上，顯得格外空曠。葉娟站在操場邊，目光不自覺地落在了那幾面光禿禿的牆壁上，心中湧起一股溫暖而又充滿創意的衝動。她想象着如何讓這沉寂的空間煥發出一些靈活的氣息與教育的意義。

想到孩子們天真無邪的笑臉和他們對世界的好奇與熱愛，葉娟心中生出一個念頭——爲何不將這些牆壁變成一幅幅生動的畫卷，既美化校園，又能寓教於樂呢？她決定畫上孩子們最喜愛的圖案，特別是那些能夠引導他們講文明、懂禮貌、樹立新風尚的少先隊員形象，讓每一面牆都成爲傳播正能量的窗口。

帶着這個激動人心的想法，葉娟鼓足勇氣，找到了夏主任。夏主任聽後，眼中閃爍着贊許的光芒，立刻意識到這不僅是一個美化校園的好機會，更是對學生進行德育教育的有效途徑。兩人一拍即合，決定共同向陳校長提出這個建議。

他們懷着忐忑又期待的心情，一同走進了陳校長的辦公室。陳校長是一位和藹可親、開明睿智的教育者，他耐心聽取了葉娟和夏主任的提議，臉上逐漸綻放出滿意的笑容。陳校長深知，環境對學生成長的重要性，他當即表示：“這個提議非常好，既能美化我們的校園，又能通過藝術的形式對學生進行潛移默化的教育，值得大力推廣。”

隨即，陳校長拍板決定，支持葉娟的這一創意項目，並承諾所需的顏料費用將由學校承擔。他鼓勵葉娟大膽創新，用心去完成這項有意義的工作。

得到校長的支持後，葉娟仿佛被注入了一股無窮的動力。她精心設計了圖案，從構思到草圖，每一筆都凝聚着她對孩子們的期望和祝福。在她的筆下，校內的牆面逐漸變得豐富多彩起來：一幅幅生動的畫面躍然牆上，有的描繪了少先隊員手拉手，共同學習進步的溫馨場景；有的則是少先隊員在國旗下莊嚴宣誓，眼神中透露出對祖國的熱愛與忠誠；而校門口外的那面牆，則被她精心布置成一幅“展少先隊員的風採”的畫卷，一男一女兩位少先隊員面帶微笑，面向高高飄揚的紅旗敬禮，仿佛在向每一位進出校園的人傳遞着愛國的熱情。

這些色彩斑斕的壁畫，不僅讓學校的院牆煥發了新生，更是引來了很多人來參觀。

這不中學部的校長就來了，“陳校長，學校環境很好，很有感染力！誰做的，這麼新穎。”

“這是我們學校的小葉老師提議的，並且由她一個人利用課餘時間花了兩個星星才完成的，孩子們不僅喜歡還會有樣學樣。”

“這小葉老師是剛來的新老師？”

“是啊，一個多能人才，教數學的思維方式讓孩子們一聽就懂，一學就會，還兼學校的音樂畫畫課。她的課都是排得滿滿的。從來不會有怨言。”

中學校長看到陳校長說起這個小葉老師滿是贊賞，他也跟着好奇。他之所以來，也是前幾天聽到很多學生討論小學有這個牆畫，他也是抱着好奇來的，沒想到會這麼讓他震驚。

葉娟每天還是上課下課，至於外面怎麼傳論納西小學的畫怎麼樣，她也不會去關注。只是市政府的宣傳部不知道怎麼知道她的存在，竟然找到學校請她到市政的宣傳欄做一幅關於弘揚某某喫苦耐勞的精神。葉娟並不想去，她看了一下陳校長，陳校長給她一個眼神就是想去就去，不想去就不去。“不好意思，這個我真的沒有時間，你們也知道我的課排得很滿，學校的畫都是我利用下課時間來做的。這個都花了幾個星期才做完，所以很抱歉。”

市政這邊來的人，雖然沒請到人，有點遺憾，但是也沒有強人所難。因爲來到學校，他也了解到這個小葉老師的課的確是排得滿滿的。他站起身來，“不好意思，陳校長小葉老師給你們添麻煩了，我這邊就去回復我們領導。”

陳校長也趕緊站起來，“不麻煩，我們小葉老師也沒幫到你們什麼。她的確很忙，休息日還得在家裏照顧她年邁的奶奶。所以不好意思讓你們白跑一趟。”

“沒事沒事，那我先走了！”

打發了市政的人，陳校長轉頭望着葉娟“我都害怕你心熱直接答應了他，你這一次答應了以後呢？會沒完沒了。他們單位那麼多人都是喫幹飯的，還跑來找你幫忙。虧他們想得出來。”

“嘿嘿，謝謝校長。我也不想去。我只想要在我們學校發光發熱。那校長我先回辦公室了。”

陳校長點點頭，葉娟回到辦公室繼續批改她的作業，看到作業質量，除了一兩個小朋友，可能是自身的原因，總的來說，每個小朋友都掌握了新課內容，看着還不錯，她決定明天帶點水果糖來獎勵孩子們。下午的兩節課是四年級2班的音樂課和五年級1班的畫畫課。她抬起手想看看時間，卻忘了還沒給自己買手表呢。她也不管了，閉目先休息會。等抽空的確該有塊表方便些。

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